domingo, 28 de agosto de 2011

Analisis de materiales educativos multimedia

       
Objetivo: Identificar la importancia de las imágenes en la transmisión de información o  
                              Mensajes.
Estas podrían ser  imágenes que yo utilizaría como apoyo en mi ambiente de aprendizaje, ya que en el semestre pasado yo propuse hacer un taller de padres  para así resolver la problemática de “la falta de interés de los padres en la educación de sus hijos”, se conoce gracias a varia investigaciones el hecho de que si los padres no se involucran en la educación de sus hijos, y no se les da atención ellos terminaran desertando la escuela tarde o temprano, también se sabe que cuando las familias se involucran en la educación de sus hijos, ellos obtienen mejores grados y calificaciones más altas en las pruebas, asisten a las escuela con mayor regularidad, cumplen más con sus tareas, demuestran mejor actitud y comportamiento, se gradúan con mayor frecuencia de la escuela secundaria, y tienen mayor tendencia a matricularse en la universidad,  por lo que considero que el comparar estas dos imágenes nos hace reflexionar de lo importante que es involucrarnos y darles un tiempo a nuestro hijos para reafirmar lo que aprenden en la escuela ya que no es solo una tarea de los maestros sino que nos corresponde a nosotros como padres también.


¿Por qué esa imagen es educativa?
Porque nos compara dos tipos de padres, los que dedican tiempo y se interesan en la educación de sus hijos y los que no, de esta manera estamos educando a los padres a participar más activamente en la escuela, a tomar conciencia de que si nos involucramos hay más posibilidades de que nuestros hijos tengan éxito en la escuela y logren asistir a la universidad en día de mañana.
¿Qué elementos consideras básicos para que una imagen sea educativa, ¿será su uso?
 Considero que la manera en como la usemos es importante, la manera en como la interpretemos, y el poder enfocarla con fines de educar. Una imagen puede desarrollar la creatividad y la imaginación de los alumnos y puede hacernos reflexionar como en este caso etc.
 ¿Tiene características específicas?
Que la imagen tenga un objetivo claro, que sea formativo, y que no contenga imágenes o elementos no apropiados para la edad de nuestros estudiantes.


CONCLUSION:
Como conclusión creo que una imagen es una gran herramienta para hacer llegar el mensaje que deseamos, la manera, el enfoque y el objetivo  de  la imagen es importante, yo me considero una persona que aprende de manera visual, me grabo las imágenes y tienen mucho significado para mi, por lo que estoy consciente de su importancia y el apoyo que nos pueden brindar como educadores.







La importancia de las imágenes en la transmisión de información o mensajes.


  Una imagen dice mas que mil palabras
¿Qué te dice la imagen?
•¿Cómo te hace sentir?
•¿Cuál crees que fue la inspiración del autor?
•¿Qué te evoca la obra?
Piensa que utilidad educativa le podrías dar a esta imagen, en que actividad podrías utilizarla, que beneficios tendrías al usarla, como sería la reacción de los estudiantes, reflexiona el poder que pueden tener las imágenes para transmitir información y que uso se les puede dar en un ámbito educativo

domingo, 24 de abril de 2011

¿Que uso se da a la tecnologia en las instituciones educactivas?

El hecho de usar diferentes herramientas en una clase donde los estudiantes nacieron en una edad digital, quienes están acostumbrados a teléfonos móviles inalámbricos, y para quienes una cinta de casete no es reconocible. Ellos han sido expuestos a la televisión desde muy pequeños con una dinámica de proyección y edición  muy diferente a la televisión que nuestra generación vio de pequeños. Las escenas se han doblado en el mismo espacio de tiempo en programas  como Plaza Sésamo (http://www.med.umich.edu/yourchild/topics/tv.htm)       , eso quiere decir que estos estudiantes están acostumbrados a una acción mucho más rápida y dinámica. Por supuesto la forma de enseñar tiene que adaptarse a sus necesidades para mantenerlos enfocados y motivados. Es por ello que los profesionales de la educación deben estar al día de cómo usar herramientas como por ejemplo los iPods touch y sus numerosas aplicaciones, las computadoras, las pizarras interactivas digitales, y las redes sociales de internet que facilitan a profesores de todo el mundo estar en contacto de acuerdo a sus preferencias. Además la posibilidad de compartir materiales es infinita, pues cualquier maestro puede publicar en numerosas páginas de internet sus propias lecciones confeccionadas con sus estudiantes, y pueden ser puestas en práctica por otros maestros de diferentes países que estén enseñando esa misma lección.
La tecnología es demasiado compleja y a la vez importante como para no prestarle atención. Pero a la vez es fácil pensar que un libro interactivo puede sustituir al profesor. De manera que los profesionales de la educación invierten tiempo en tener más libros en un formato online, y en entrenamientos a través de webinars y encuentros en nings, blogs, y demás redes de contacto para aprender a usar estos nuevos aparatos y tener un número de recursos que nunca es suficiente.
En las escuelas vemos como se han instalado las pizarras interactivas digitales, llevan consigo un programa que permite al maestro interactuar con marcadores con cualquier página de internet, y con un cuaderno el cual tiene un número ilimitado de recursos. La posibilidad de ilustrar el vocabulario con google imágenes es una maravilla, webquests, juegos interactivos, libros online (el libro de matemáticas de la editorial Pearson esta online: https://www.pearsonsuccessnet.com  los maestros tienen películas antes de la lección, y cada estudiante tiene la posibilidad de ver estas lecciones de forma individual desde las computadoras de la escuela o desde su casa, con acceso a internet. Además el programa de lectura acelerado es online también, con miles de exámenes de comprensión sobre libros que han estado nivelados: http://www.renlearn.com/training/app/ondemand.aspx?p=AR . También se usa un programa de lectura llamado Reading AZ para evaluar el nivel donde está el estudiante: http://www.readinga-z.com los libros están traducidos al español y se usan para los estudiantes que pertenecen al programa bilingüe.
En algunas escuelas se lleva  un programa educativo de Apple con iPods touch e iPad. Sus beneficios son muy numerosos pues pueden los estudiantes grabarse cuando leen un libro interactivo, y escuchar la versión correcta después para autocorregirse, o bien, pueden repasar tarjetas con video ilustrando el significado. Se conectan al internet y a un número infinito de programas con video de maestros de universidad de forma gratuita a través de iTunes, son los llamados podcasts de iTunesU, la verdad es que ver los estudiantes motivados en tantas actividades educativas anima a seguir aprendiendo para enriquecer el proceso educativo. 
 
    Entrevista a Gema Alcalde Maestra de la escuela
    Dieterich del distrito 131 en Aurora IL

Ventajas y desventajas de las "TIC"

Creo que las aplicaciones de las TIC nos han traído mas beneficios y ventajas que desventajas, el tener un medio que te da acceso a la información de el mundo entero es una herramienta que verdaderamente ha evolucionado el sistema educativo, las  aplicaciones tan diversas de las TIC enriquecen nuestra manera de pensar y amplían una gama de información como nunca antes, nos brindan formas de aprender mas accecibles a nuestros tiempos y necesidades, entre las ventajas más relevantes de las TIC, veo que hay acceso a mucho material educativo en línea en cualquier lenguaje, basta poner una palabra para enlazarte a miles de programas a tu alcance, a cualquier hora y de una forma más económica que si compráramos libros de temas tan variados, el interactuar y poder aprender a distancia es otro beneficio importante, en el area de la comunicación se nos ha facilitado y economizado el contacto con las personas y el mundo, ya sea oral, escrito y hasta visual, y entre las desventajas podría mencionar el mal uso de la información, ya que asi como encontramos materiales muy buenos tambien ha sido una puerta para los secuestradores, el mercado negro, la pornografia etc. otra desventaja que considero importante es como se esta perdiendo en la generacion que viene ese calor humano y contacto fisico, no dejo de impresionarme al ver tantos niños aislados con sus “juegos”en su propio mundo, olvidando asi, el contacto visual cuando se habla, el interactuar con los adultos, el hacer mas actividades fisiscas, y no crear una adiccionen el uso de la Tecnologia, finalmente esta en nuestras manos el control y la decisión de cómo estamos usando las TIC.

martes, 12 de abril de 2011

Las 10 cosas que he aprendido sobre tecnologia en educacion

Dice un dicho "La tecnologia va haciendo al hombre mas anticuado"  ¿Has escuchado que la gente que no sabe usar la tecnologia hoy en dia son los analfabetas del siglo XXI?  que importante es  no quedarnos atras y aprender a utilizar los adelantos que tenemos, asi que hare una lista de las 10 cosas que he aprendido hasta ahora sobre tecnologia en la educacion: 
  1. La tectonogia son todos los aparatos y cosas que ha inventado el hombre para facilitarse la vida en todos los aspectos.
  2.  Las TIC son las Tecnologias de Informacion y Comunicacion y nos sirven para organizar, recuperar, producir, almacenar, presentar, e intercambiar información.
  3. Estamos usando la tecnologia en las instituciones educativas computadoras, blogs, wikis, proyectores, pizarrones digitales etc.
  4. Una  ventaja de las TIC es que tenemos facil acceso a mucha informacion de todo tipo.
  5. Una desventaja de las TICS es que a veces se pierde mucho tiempo bucando la informacion que necesitas.
  6. Un ambiente de aprendizaje es un lugar o espacio donde se adquiere conocimineto.
  7. Podemos usar  la tecnologia para crear un mejor ambiente de aprendizaje.
  8. Las herramientas multimedia es culaquier combinacion de texto, grafico, sonido, animacion y video.
  9. Las herramientas WEB nos permiten compartir y obtener informacion de todo el mundo.
  10. Compartir + Producir = BLOG